来到南通通州石港小学三个星期了，常常问自己我们与南通教育的差别究竟在那里呢？思来想去，我想从课堂教学之外来做一简单比较，仅以石港小学为例谈谈我个人的看法
一、时间都去哪儿了？
1、在校时间
单独看学校的作息时间表，符合江苏省小学生每天在校不超过6小时的规定。但实际上是，家长早早的就把孩子送到了学校，中高年级的很晚才去接孩子。两个方面的原因，这里的家长几乎都上班没人看孩子，送完孩子再去上班，下了班再去接。第二个原因就是生活习惯，这里的人们普遍起得早，6:30-7:00是早饭时间，吃完饭就把孩子送到学校。中午孩子和老师全部在学校就餐。每所学校都有自己的餐厅，学生有40分钟吃饭加休息的时间，11：50开始就是午间自主阅读20分钟，12:10开始是自主活动，处理作业时间。12:40就是午间习字社团活动，人人参与。13:00结束。这样罗列下来早上多出1小时，中午多出1小时，下午放学作业未订正的学生还要加餐，也大约有1小时。折算下来学生每天在校学习的时间多出2-3小时。一个学期呢？
2、周末的时间
这里的每天孩子周末至少要抽出半天来上辅导班。这里要申明一下：这些辅导班是合法的校外办学机构，有午托班，晚托班。大型教育机构。而不是学校教师搞得有偿家教，在南通“五严十禁”的执行力依然很大。当然这些辅导班有书法、钢琴、数学、写作等等。家长会根据孩子的情况自主选择。我亲眼所见所闻，所以，在南通根本没有辅导班的言论是太不靠谱了。
二、家长的普遍重视！
在南通独生子女非常普遍，即使国家放开了二胎政策，也很少有要二孩的家庭。用家长自己的话说，要这么多孩子干么，男孩女孩都一样。现实还真是这样的，一个孩子，四个人，甚至六个人养（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）不培养他，留着钱做什么，所以家长请家教，一对一的辅导，太普遍了！家长这么重视，你说孩子会差哪儿去，除非这孩子真是智力上出了问题。
三、敬业的老师
也是最重要的一点，石港的老师很敬业，早来晚走就是家常便饭。在他们眼里学生来了，老师就要来，不然，孩子出了事怎么办？观点很朴实，却体现了一颗朴实而负责人的心。他们不重视课堂的模式，实在讲，实在的练就行。而重在课外，也就是学生作业的批阅与反馈，只要布置就一定批阅，只要批阅就一定反馈。最重要的是个别辅导，当面反馈。这种效果是立竿见影的。
四、完善的师资、校舍配置
石港有31个教学班，名学生，平均每班不足40人。96位教师，平均每班3人还有余，且全部是在编在岗教师，无一代课。各个功能室配备齐全。只谈这些，就让我们羡慕不已。这么优质的资源源于政府对教育的重视，也源于南通较好的经济状况。
五、历史的原因
从中国近代的实业家、教育家张謇先生在苏南广兴学堂开始，这里的人们就逐渐形成的对教育普遍的重视。从政府官员到普通百姓，一谈教育大家都有了共同语言。这种重视教育的民风的形成不是朝夕之功。而是多种因素综合的历史沉淀。
这些因素的综合，不难看出铜山——通州的教育的差距是客观存在的。我们要客观的正视这种差距，寻找缩短差距的办法，要向成功寻智慧，莫为失败找借口。我想当前最要学习的就是如何培养一批敬业的教师队伍。
赞赏