引领教师走向卓越
促进学校内涵发展
7月28日，铜山区四项省级、两项市级教育科学“十三五”规划年度课题举行了结题鉴定会。参加结题鉴定的专家有江苏师范大学教育科学学院副院长代建军教授，江苏师范大学教育科学学院吴义昌教授，市教育科学规划办公室李燕主任，区教师发展中心姚凯主任，区科研管理处徐宗敏老师，六项课题所在学校领导、主持人及部分课题组成员参加了活动。
本次结题的四项省级规划课题分别为●三堡实验小学秦银桂、郭勇主持的《小学多元化体育校本课程开发与实施的研究》
●张集镇魏集实验小学刘尧丽、李健主持的《苏北地区乡村教师专业发展支持系统构建的研究》
●汉王镇刘庄小学李雪玲、孟亚主持的《关联理论视角下小学生有效阅读的实践研究》
●棠张镇七圣小学陈超、陈丹丹主持的《基于优秀传统文化传承的“儒风”教育的实践研究》
两项市级规划课题分别为●棠张镇牌坊小学董芳主持的《乡村小学“卷入式”校本教研机制的构建研究》
●棠张镇牌坊小学王雪萍、徐军主持的《低年级小学生自我教育能力培养的研究》
六位课题主持人分别从“课题的提出，研究目标、内容与方法，研究过程及解决的问题，研究取得的成果，结论与思考”等方面进行研究汇报，重点汇报了课题组在研究过程中解决的问题，取得的成果。针对各课题组在研究中所做工作及取得成绩，鉴定组专家给予了充分肯定，同时对研究中的不足提出了一些改进意见，让课题主持人对本课题的研究有了更清晰的认知，利于后续研究、总结及成果推广。
近两年来，铜山区先后有20余项省、市级规划课题结题。今年5月份，区推荐16项课题成果参加市级科研成果奖的评选，其中3项推荐到省级评奖。课题研究是引领教师专业成长的航行标，也是学校内涵发展的助推器。引领每一位教师走向卓越，一直是铜山区教师发展中心恪守的理念。
供稿：铜山区教师发展中心科研管理处
编辑：王秀华
审稿：李晓虎
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇