铜山区娇山湖中学夏美华
千分之一的疏忽，会造成百分之百的遗憾再次走进“边鼓边舞”六期研修班，感觉自己浑身充满了力量。曾几何时，我只知机械的工作，而从未深入思考过一些问题。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”的确是这样，但是自从我来到这个大家庭，从大家身上学到了如何遇到更好的自己。也明白了千分之一的疏忽，也会造成百分之百的遗憾。在这次的学习中，最令我震撼的是一个“99.9%怎么样”的活动。我知道了假如有个岗位串联而成的生产线，如果每个岗位的质量合格率达到99%，那么整条生产线的合格率才有36%。我还了解到，如果99.9%够好的话，全世界每年1.4亿新生儿，每天将有名被领错；北京首都国际机场每天会至少有3架飞机起降得不到安全保证……听到这些数字，我愕然反思：有些产品，有些行业，真的不容许有丝毫偏差。那将这99.9%的过关率放到我们的教学中，会是怎样的情况呢？一个人从小到大，成长经历的环节太多了，如果有一个环节没有控制好，那就会出现越来越多的问题。我们的教育绝对不能出现那千分之一的偏差，因为这可能是孩子一生都无法弥补的遗憾，是一个家庭百分之百的痛。古语云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。所以，我们的职业性质决定了我们应该是最严格的“师傅”。严谨治教就尤为重要，作为一名老师，严谨就是要对教材准确的把握，要想给学生一碗水，教师就要有源头活水。作为普通老师，平时外出培训的机会极少，如果又基本不读教育书刊，如此我们对学生的影响力能维持多久？我们又如何能知道“教育高手”是如何“传道”和“亮剑”的？眼界决定境界，在“象牙塔”中的教师怎样才能打开眼界，让自己见多识广？我想教师除了刻苦钻研业务，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责之外，还应该多读书，多了解时事动态，并将这些融合到课堂教学之中去。要避免那千分之一的疏忽，要让学生做学习的主人。学会学习，让他们能够独立思考所学的问题，灵活运用所学的知识解决问题，为自己的学习负责。爱因斯坦说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应该始终放在首位，而不应该把获得专业知识放在首位，如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来说，他一定会更适应进步和变化。”由此可见，当学生有了分析问题、解决问题的能力，他们自然地会学习，学好习，然而比学好知识更重要的是学生的道德培养。道德的培养来不得半点的虚假和差错。德劣而才高，这样的人不亚于“危险品”。作为老师，我们必须严格要求学生，用爱来温暖学生，用真情来感化他们，用有“温度”的字眼来激发他们，当学生感到我们的爱生之意，并与我们心心相印时，教育才有了最明显的效果，这时候讲的道理，他们才会心服口服。我们不能高高在上，不能忘记教育中最平凡的幸福。严师出高徒，还要做到严慈相济。我们对学生的引导，要建立在爱的基石上，这时候提出的教育要求有了情感的根基。我们对学生要确保%的合格率，否则，任何瑕疵都可能引发家庭这个“质检部门”的全盘否定。愿我们严谨再严谨，遇见更好的自己，避免那千分之一的失误，避免家庭百分之百的遗憾！供稿：徐州市边鼓边舞教育工作室夏美华编辑：王秀华审核：李晓虎预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇