为孩子点一盏心灵之灯
—李莉申报铜山区优秀教育工作者事迹材料
徐州市铜山区大许镇沙庄小学
李莉老师是农民的女儿，她非常热爱自己所从事的教育事业。三十年的教育生涯，她不断前行，无愿无悔。不断改革的教育形式，激励着她努力探索，使她成为一名优秀的小学教师。
李老师经常说，教师的心亮了，孩子才能看见光明。教师的心点燃了，才能驱走孩子心中的黑暗。
一、正已方能正人
教育的最终目的是培养“人”。因此，三十年来，李老师总是以优秀教师的标准严格要求自己，始终恪守着“正直善良”的做人之道，对领导，对同事，对学生，以诚相待，工作勤勤恳恳，踏踏实实，06年5月加入中国共产党。面对荣誉，她总是一次又一次地让给别人，领导说她“一身正气”，熟悉她的人说她太直，一位同办公室的老师说她简单得像个孩子，而李老师教过的每一届学生都说她做事“公平公正”。每当这时，李老师总是憨厚地笑笑，说这些评价虽然太高了，但她喜欢。
二、点燃孩子心灵的灯
李老师特别热爱班主任工作，更爱和孩子们交流，她经常说如果能走进孩子们的内心深处，那么班主任工作就成功了一半。于是，她总是想方设法地寻找一切可能的时间与他们沟通。
晨会课上，她每天精心挑选一篇文章读给学生听，每月一主题：“感恩篇”，“励志篇”，“诚信篇”，“惜时篇”。除此之外，每天坚持让学生“两分钟演讲”，从表达能力强的学生开始，再依次按座位进行。无论他们说得怎么样，李老师都会带领同学们送之以热烈的掌声，没有什么比掌声更能激发潜在的能量，更能融化坚冰般的心。因此，李老师教过的学生都有共同的特点：懂事、勤奋、善良。
李老师爱每一个孩子，李文希、李欣悦、李奥运，这些早就被老师们列入黑名单的学生，却很受李老师的“青睐”，课堂上李老师总是把一些简单的问题留给他们，发现他们有一点点进步也不吝啬表扬的话语。渐渐地，这几个“落后生”学习热情高涨起来了，脸上的笑容多起来了。李文希甚至还悄悄地对好朋友说：“我如果不好好学习对不起李老师。”
李老师不仅爱自己班的孩子，而且爱学校里所有的孩子，尤其是一些特殊孩子。六年级的李洋洋家庭生活贫困，生理有缺陷，学习成绩不好，但很有画画天赋，李老师就鼓励他，欣赏他，让他在班里介绍自己的画，给他买画纸，成了李洋洋最喜欢和最信赖的老师。张家瑞，二年级一个先天残疾的孩子，每次见到他，李老师都摸摸他的头，给他一个微笑。这个小家伙感受到了老师的爱，有一次竟然从李老师的背后赶来，轻轻地拍了拍老师的胳膊，和老师开起了玩笑。
李老师的爱让孩子们感受到了被