来源：我苏网徐州市铜山区在扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动中，在实现课后延时服务全区各校覆盖的基础上，不断提质升级，让课后延时服务真正成为孩子健康成长的“能量棒”。 “自从孩子参加学校的延时课程以来，孩子放学时间与自己下班时间吻合，接送孩子的时间十分充裕，再也不用慌慌张张请假接孩子了，回家也不用为辅导作业犯愁了，也缓解了我们的经济压力，国家‘双减’政策是一项实实在在‘暖人心’的好政策。”铜山区铜山实小二年级一班张舒雅妈妈说。 为进一步规范学校教育教学管理，提升课后教育服务质量，切实减轻中小学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学生全面发展、健康发展，徐州市铜山区教育局结合党史学习教育“我为群众办实事”积极回应社会关切与期盼，要求学校通过开展丰富多彩的综合素质拓展类活动做优服务质量；拓宽服务渠道，引入社会优质资源和优质师资参与课后服务，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用；完善线上公共教学平台、打造“双师课堂”等途径做强线上服务，提高校内教育教学质量，有效减轻学生过重作业负担和校外培训机构负担，强化学校育人主体地位，全力推进“双减”政策落地。 “我们构建‘1+X’课程体系，分年级、分层次、分时段、个性化地开设课后延时服务课程，把办人民群众满意的教育这一民生工程落实到点滴行动之中。”铜山实验小学杜庆峰校长表示，双减政策的落实可以提升校内教育教学质量和课后服务水平，从根本上满足学生多样化教育需求，确保学生在校内学会、学足、学好，从而消除学科类校外培训乱象。 大学路实验学校构建“自主学习+社团拓展”课程体系，通过组织学生自主完成课后作业或充分利用学校的图书资源（图书馆、图书角）组织学生进行自主阅读等自主学习和开展身心健康课程、艺术气质课程、民族之韵课程、中华国学课程、思维拓展课程、实践体验课程、地方特色课程等社团课程做好学校课后延时服务工作，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展、健康发展，将家长的“操心事”变成“暖心事”。 新学期，铜山区教育局要求义务教育阶段学校加强学校作业管理、全面实施义务教育课后延时服务、建立培育课后服务支持体系，制定“一校一案”课后服务具体实施方案。目前，铜山区多所义务教育阶段学校开展科学管理作业、课后延时服务，让17.5万名学生回归课堂、回归校园。 “‘双减’工作关系到青少年健康成长，关系到教育的根本，关系到国家民族未来发展，目前，我区正积极推进一手抓学校教育教学质量和服务水平提升，一手抓校外培训机构专项治理‘双减’工作进程，扎实推进‘双减’政策落地落实,推动铜山教育高质量发展。”铜山区教育局党委书记、局长胡清华说。（铜山区融媒体中心/王珊张海朋编辑/徐金吉）
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